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　　①中当x＞0时，每一个x的值对应两个不同的y值，因此不是函数图象；

　　②中当x＝x0时，y的值有两个，因此不是函数图象；

　　③④中每一个x的值对应唯一的y值，

　　因此③和④是函数图象，故选b。

　　写完之后，段天杰把粉底放到黑板下面。

　　偷偷抬头看方新亭。

　　方新亭笑着鼓励他：“段天杰同学写得很棒，解题思路也完全正确。还有，我发现你的粉笔字比以前要漂亮多了。”

　　“同学们，让我们为正确解题的段天杰同学鼓掌。”

　　下面掌声响起

　　。

　　很多同学面上带着笑容，替段天杰加油鼓掌。

　　段天杰咬着唇，羞涩的看了看同学们，又看了看方新亭。

　　脸色通红。

　　在方新亭鼓励的目光中，回到了自己的座位。

　　坐到座位上后，两个拳头攥紧，给自己做了一个加油的手势。

　　“加油！”段天杰鼓励自己。

　　举手的人中，也有孔渊渟和孔墨妙。

　　以往在地区三中的时候，只要兄妹俩举手，基本上都会得到回答的机会。

　　但在高二一班不一样。

　　方新亭几乎不给班里前十名回答的机会。

　　看到前十名举手，他只需要知道这些同学会了就可以了。

　　方新亭上课时的回答机会，总是给班里学习成绩比较靠后的同学。

　　不管这个学生写错了还是写对了，方新亭从来不生气。

　　学生写错了，就指出错误，然后将正确的答案写出来，并且顺便夸奖这个学生的解题思路比上一次有所提高。

　　学生若写对了，就鼓励学生。

　　高二一班的学习氛围非常好。

　　很多老师在听完方新亭的课之后，也会下意识的改正自己的习惯。

　　很多学习差的学生，在课堂上被表扬，心中的自豪感是千金也买不到的。

　　很多差生，就因为老师的一句表扬，开始奋力学习。

　　每个学生的一生中，总是会遇到好老师和坏老师。

　　再好的学生，哪怕是班级第一，年级第一。

　　在遇到坏老师后，学习成绩也会一泻千里。

　　而这个坏老师，他有时并不知道自己是坏的。

　　他可能只知道一件事情：学生错了一定要立刻指出错误，并且嘲笑学生，打击学生。

　　可能坏老师上学时的经历就是如此，被打击过、被嘲笑过，但他努力站起来了。

　　他把自己的人生经验带到课堂上，并且复制自己的人生给自己的学生。

　　但这个坏老师他忘记了，世界上没有一片相同的树叶，也没有一个相同的人类。

　　每个人的人生和经历都不相同。

　　所以，赞扬和鼓励！

　　是一个老师最基本的技能。

　　这也是一个差生，最想获得的东西。

第253章 段天杰同学的实验数据

　　下课后。

　　段天杰来到方新亭办公室。

　　他很少有主动一个人来找方新亭的时候，

　　又是紧张又是羞涩，还有胆怯和退缩。

　　方新亭问了他两次，他才开口：“方，方老师……我，我，我……”

　　他说了好几声我。

　　方新亭也没打断他，就这么笑盈盈地看着他。

　　终于，段天杰鼓起勇气，从书包里拿出几张实验数据：“我，我找到了甘油。”

　　甘油？

　　方新亭愣了一下，一下子没反应过来。

　　然后才问他：“什么甘油？”

　　“是用皂化法提炼出来的，”说了这么多，段天杰有些羞涩，垂下头，“这是实验数据。”

　　段天杰把几张实验数据递给方新亭，然后又递给方新亭一个很小的瓶子和几块样子有些丑陋的肥皂。

　　瓶子里放着透明的液体。

　　肥皂颜色微灰，看起来不太雅观。

　　甘油，化学名称丙三醇，别称三羟基丙烷，化学物品，分子式为c3h8o3，分子量为92.09。

　　听到段天杰的话，方新亭立刻从脑海中的记忆宫殿中调出关于甘油的知识。

　　极为震惊。

　　他一直以为，段天杰对物理有兴趣。

　　毕竟是个仅凭着目测就可以判断出篮球架子倾斜角度不对的天才。

　　等一下，段天杰申请的是物理实验室……

　　想到这里，方新亭有些疑惑：“你喜欢的不是物理吗？”

　　段天杰眨了眨眼睛，似乎方新亭问得这些话令他迷惑不解，他想了一会：“哥哥喜欢物理。”

　　哥哥喜欢物理？

　　方新亭一下子明白了，又问他：“你能告诉老师，你最喜欢哪门课吗？”

　　段天杰很是乖巧的样子：“最喜欢生物。”

　　“为什么喜欢生物，能告诉老师吗？”方新亭鼓励的看着段天杰。

　　段天杰的眼神虽然有些躲闪，却到底说出了原因，“因为爸爸！爸爸是做医药的，所以，我想帮爸爸。”

　　方新亭点头，若有所思。

　　先是笑着把段天杰送出去，然后去找段天宇。

　　段天宇正在做题，看到方新亭来找他，有些吃惊。

　　“到我办公室来一下。”方新亭示意段天宇到他办公室谈话。

　　进了办公室，让段天宇坐下。

　　“你什么时候发现你弟弟喜欢的是生物，而不是物理？”

　　“就是我弟弟肯和人交流后，我发现他会主动要求做一些生物实验。正好我爸爸也在往实验室里送材料……材料里面有一些厂实验室剩下来的东西，天杰就拿来做实验了。”

　　说到这里，段天宇有些紧张，以为是段天杰偷偷做生物实验惹得方新亭不快：“方老师，我不是故意隐瞒的。”

　　“你不要紧张！我没生气。”方新亭确实是没有生气。

　　“他以前不肯和人交流，所以你喜欢物理，他也就很顺从的跟着你一起喜欢物理。”

　　“既然你弟弟有这方面的才能，我觉得，不应该压抑他！而是应该鼓励他释放这方面的能力。”

　　“天宇！”方新亭笑着看向段天宇：“今天他来找我，事先和你沟通了吗？”

　　段天宇摇了摇头，明显也是有些吃惊：“没有沟通，我不知道他会来找老师。”

　　“你瞧，他已经学会自己一个人来找老师了。”方新亭笑着，“以后，你可以少保护他一点，给他多一些空间，可以吗？”

　　“当然可以！”段天宇是真的没有想到段天杰敢独自一个人来找方新亭，又惊又喜，“我以后会多鼓励他的。”

　　方新亭又想到段厂长和段天宇那别扭的父子关系：“我会给你爸爸打个电话，告诉他这件喜事，电话拨通后，我希望由你来说，可以吗？”

　　听到要给段厂长打电话，段天宇脸上闪过一丝不自然。

　　电话接通。

　　方新亭简单地把段天杰的事情讲了一下，然后就把电话递给了段天宇。

　　电话对面，段厂长的声音有些急促，